想要學好高中英語學生應(yīng)該怎么做呢?在英語的學習過程中，單詞和語法是重點的內(nèi)容，其中單詞是基礎(chǔ)，在我們進行閱讀理解和寫作的基石，但是有的學生告訴小編自己總是記不住單詞，就算記住了也是容易忘記的，那么學生應(yīng)該怎樣記住單詞呢?有什么好的方法呢?在學習英語的過程中報考英語補習班怎么樣呢?西安伊頓英語補習班的效果好不好呢?在接下來的時間中小編就來帶領(lǐng)同學們了解這些內(nèi)容。

　　第一步、科學分析、降低難度。我先給學生們做分析：高考要記住3500個單詞，但實際上作為初中畢業(yè)生，你們已經(jīng)擁有了1800個單詞的詞匯量(初中教學大綱規(guī)定初中詞匯量1800)。3500-1800=1700，也就是說實際上你們只要記1700個純粹的新單詞。那7天記住1700個單詞，1700÷7≈250，也就是說整天記250個單詞，同學們能不能做到呢?通過減法和除法的分析，同學們對記新單詞有了信心，初生牛犢不怕虎，他們要挑戰(zhàn)一下自我：7天內(nèi)記住3500個單詞。

　　第二步、分工到組、集思廣益。通過商討，我們把班里的同學分成7個組，又把1700個新單詞分成7個組。一組認領(lǐng)250個單詞。要求每個組把自己的250個單詞用想辦法記住，然后大家共享方法，每天分享一組。

　　第三步、共享經(jīng)驗，共同進步。我們每天展示一個組的單詞及其記憶方法，然后共同評論方法好不好，再改進、完善，然后共享成果，用這個組的方法整天記250個單詞。比如有一個組的同學用語境記憶法和分類記憶法把新單詞編了一篇短文故事《Our job in the future》(我們未來的工作)。他們將來要做各種各樣的工作，他們把3500個詞中的與工作有關(guān)的名詞幾乎都羅列下來。有個同學的工作是做廚師，那這個廚師用什么材料、用什么工具、做給什么樣的人吃、客人有什么樣的反應(yīng)等等，也是從他們的新單詞中都找出來。這樣下來，一篇文章人生百態(tài)、色味俱佳，學生不僅記住了新單詞，還發(fā)揮了想象力。

　　還有一個組的同學用構(gòu)詞法把他們的單詞用詞源、前綴、后綴串聯(lián)起來，看下面的例子：act-action-active-activity-react-actor-actress-agenda-agent-exact- exactly-actual- actually.用一個“act”就記13個詞! 他們還運用聯(lián)想法、語境法、分類法、同義詞、反義詞……用一個熟詞記一串生詞，這種方法讓同學們體會到構(gòu)詞法的魅力。

　　高中英語一對一輔導去哪里?

　　本課程面向廣大高考學生，針對高頻考點、易錯考點題型進行針對性講授，以試題為軸心，歸納考題規(guī)律，傳授優(yōu)能獨特的高考解題方法，幫助學員增強高考成績。本課程以科目為基礎(chǔ)分為不同的班級，讓學生的學習更加就有目的性，免費聯(lián)系電話400-029-6659。

　　適合對象：基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待沖刺提升;查漏補缺前后銜接;沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法的高三學生。

　　師資團隊：伊頓教師。

　　教學方式：1對1授課，針對性教學法，細致講解考試重點、難點，增強學生成績。

　　課程優(yōu)勢：課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。

　　學習目標： 1、熟練掌握高考高頻考點得分規(guī)律; 2、對高考中的重點題型解題方法達到理解和運用層次; 3、面對較難題目能夠通過合理方法爭取到更高的分數(shù)。

　　授課內(nèi)容： 語文班、數(shù)學班、英語班、理綜班、文綜班。以試題為軸心，歸納考題規(guī)律，傳授優(yōu)能獨特的高考解題方法，幫助學員增強高考成績。

　　以上就是介紹的關(guān)于英語單詞背誦的方法，以及相關(guān)的英語輔導班情況。