家長們對(duì)教育的重視早已經(jīng)不局限在學(xué)校的日常課程了，當(dāng)然在學(xué)校上課按完成學(xué)校老師的任務(wù)是重點(diǎn)，不過在課余時(shí)間，家長們會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況為孩子選擇文化課輔導(dǎo)班，除此之外還有興趣特長班，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，但是也有些家長不贊同這種教育方式，認(rèn)為興趣特長班沒有需要上的理由，占據(jù)孩子的休息時(shí)間上特長班真的好嗎?以下小編整理的內(nèi)容為各位家長回答了興趣特長班上與不上的原因，以及對(duì)孩子教育上的建議!

　　一、知識(shí)面要廣泛，要具備舉一反三、擴(kuò)散思維的能力。不可否認(rèn)，現(xiàn)在的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，已經(jīng)不是我們小時(shí)候那種，只要把課本內(nèi)的學(xué)好，成績不會(huì)差。但是現(xiàn)在不行，現(xiàn)在的教育不再是只要掌握了課本上的知識(shí)就能有好成績，考得好。事實(shí)上，還有很多是需要課外掌握的各種知識(shí)，以及能夠舉一反三，擴(kuò)散理解的思維能力。比如說：一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可以延伸出很多其他的知識(shí)點(diǎn)，就像一棵樹，能夠延伸出越多的枝椏掌握的知識(shí)點(diǎn)越多，越容易在考試中勝出。并且這種學(xué)習(xí)和思維方式對(duì)人的一生都有很積極意義。

　　二、需要多閱讀，閱讀能力是學(xué)好學(xué)科的基礎(chǔ)。為什么這樣說?道理很簡單，如果閱讀能力差，如何理解題意，題意都理解不正確，如何能把題做對(duì)?就像是我們和別人交流，連別人說話的意思都理解不了，我們?nèi)绾螠贤?那不是驢唇對(duì)馬嘴，對(duì)牛彈琴嗎?所以，如果希望自己的孩子學(xué)習(xí)，自己少傷神，那么要從小培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　三、家長得陪伴很重要，家長的素質(zhì)也很重要。聽課時(shí)，我還感受到一點(diǎn)，老師提到的一些知識(shí)點(diǎn)的發(fā)散，如果家長自己并不具備的素質(zhì)，那么是無法指導(dǎo)孩子的。所以這就要求我們做家長的，要么努力增強(qiáng)自己的素質(zhì)，才能有能力輔導(dǎo)孩子。那些知識(shí)點(diǎn)我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)，通過閱讀針對(duì)性地積累?比如和古詩詞相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，和文學(xué)常識(shí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

　　是不是要上培訓(xùn)學(xué)校?我的觀點(diǎn)，當(dāng)然不是得去。但不去的前提是：

　　一、作為家長，你已經(jīng)給孩子培養(yǎng)起了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、作為家長，你十分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，并用心指導(dǎo)。

　　三、作為家長，為了孩子，愿意再次投入學(xué)習(xí)，和孩子一起成長進(jìn)步。

　　如果，以上幾點(diǎn)都做不到，或者做起來有困難，又不希望孩子學(xué)習(xí)吃力，自己也能一點(diǎn)，那么交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不失為一個(gè)辦法，但是就算如此，家長也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，不能夠是交給培訓(xùn)的老師，自己就不管不過問了。人都有惰性，大人尚且如此，更何況是孩子。希望孩子學(xué)習(xí)好，那么家長就應(yīng)當(dāng)在家里給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，比如家里人都有閱讀的好習(xí)慣，喜歡在一起探討一些問題，每天都能和孩子聊天等等。

　　興趣特長班去不去家長們要在尊重孩子的意見上做決定，而且選擇一兩樣就可以了，沒有需要占滿孩子的整個(gè)休息時(shí)間，培訓(xùn)學(xué)校上不上也是這樣的道理!