小學(xué)生口算既可以鍛煉孩子的思維能力,也可以幫助孩子增強(qiáng)做題的效率,尤其是在數(shù)學(xué)計(jì)算題方面,可以加快算題的速度。在孩子的學(xué)習(xí)問題上,很多家長(zhǎng)都頭疼孩子做題太慢,數(shù)學(xué)計(jì)算題的做題速度太慢,考試的時(shí)候很可能時(shí)間不夠用,這種情況要是不及時(shí)改變,上小學(xué)三年級(jí)以后,在學(xué)習(xí)上肯定會(huì)落后一大截,所以口算還是很有需要的,那么有那些給孩子教口算的方法嗎?分享一下在家里教孩子的一些小妙招給家長(zhǎng)朋友,希望可以幫助到大家!
第一、陪孩子玩撲克。
對(duì)很多人來(lái)說,玩撲克是玩物喪志。但我們一家三口卻玩得不亦樂乎。從孩子幼兒園中班下學(xué)期開始,我們?cè)诔赃^晚飯后就經(jīng)常會(huì)坐在一起玩上幾局撲克。規(guī)則很簡(jiǎn)單,跟大人的玩法不同,我們就是簡(jiǎn)單的“大壓小”,誰(shuí)的數(shù)字大,誰(shuí)就贏。我們會(huì)故意輸幾局,讓孩子產(chǎn)生興趣,慢慢地,孩子對(duì)數(shù)字的概念逐漸清晰,并產(chǎn)生濃厚的興趣。這是我們做的第一步,讓孩子喜歡上數(shù)字,喜歡上推理。
第二、讓孩子每天計(jì)算貼貼獎(jiǎng)勵(lì)。
為了能夠把數(shù)學(xué)引入到日常生活,讓他感受到我們的生活中是隨時(shí)需要數(shù)學(xué)的,我們便開始了第二步:讓他自己每天計(jì)算他的貼貼獎(jiǎng)勵(lì)。他四歲半時(shí)開始學(xué)英語(yǔ),為了鼓勵(lì)他開口說英語(yǔ),我們準(zhǔn)備了很多貼貼,每說一句英語(yǔ)就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)貼貼,貼到的本子上,達(dá)到熟練就可以換取獎(jiǎng)品。這樣,他每天勁頭十足地計(jì)算自己的貼貼數(shù)量,臨睡前就把今天獲得了多少貼貼數(shù)出來(lái),再加上從前的貼貼數(shù),現(xiàn)在一共有多少了。幾乎是在一種毫無(wú)知覺中,快樂地完成了數(shù)學(xué)的計(jì)算。
第三、教孩子一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思維方法。
當(dāng)孩子已經(jīng)可以熟練地計(jì)算100以內(nèi)的加減法后,我便有意識(shí)地教給孩子一些有趣的數(shù)學(xué)思維方法。比如:用“按規(guī)律選數(shù)字”、“巧切四面體”、“火車過橋”等訓(xùn)練孩子的抽象思維;用“空間翻轉(zhuǎn)”、“梅花點(diǎn)心速算”等訓(xùn)練他的認(rèn)知思維;用“排座位”、“火柴游戲”、“蚊香計(jì)時(shí)”等鍛煉孩子的整合思維......孩子接受力強(qiáng),很開心地領(lǐng)悟到了這些思維方式。
對(duì)此,我很開心,有意識(shí)地試探了一下孩子對(duì)乘法的理解,沒想到,居然一下子就明白了,因?yàn)槌朔?、除法與加減法不同,已經(jīng)是一種抽象思維的運(yùn)用了。之后,才慢慢開始教他一些心算的技巧,他一下子就通了。
低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不用太重視,可也不能差的太離譜,這就需要家長(zhǎng)多引導(dǎo)和輔導(dǎo),要有方法,上面關(guān)于口算的妙招可以學(xué)習(xí)一下!