小學作文列提綱的方法有哪些?五年級作文水平提升去哪里?小學語文主要有“聽說讀寫”四個學習階段，檢驗語文學的好不好的方法就是寫作，不僅僅是作文，還有你考試是答題的語言組織等等，比如我們平時說話的方式就是證明自己語文學的好不好的時間，所以在寫作方面，各位家長重視培養(yǎng)孩子，下面秦學網(wǎng)小編就來說說小學作文列提綱的方法有哪些?五年級作文水平提升去哪里?

　　建議孩子們用樹狀圖畫出來作文提綱。因為小學階段的孩子很難有列提綱的意識，我為了讓孩子愿意接受，就會帶他畫樹狀圖。這種圖和思維導圖類似，只不過更為簡單。

　　簡單地說就是，一顆大樹的根是作文題目，主干就是中心思想，分支就是分別從哪幾個方面入手去寫，樹枝繼續(xù)分叉就是每一件事例是什么，樹上的葉子是每段用的修辭手法，這樣的樹狀圖，孩子樂意畫而且對自己要寫的內容一目了然。

　　1.寫記敘文(寫事)

　　第一段寫事件發(fā)生的時間，地點，人物。

　　第二段寫事件的環(huán)境，起因，經過，結局。

　　第三段寫事件的尾聲和人物的感想。

　　2.寫記敘文(寫人)

　　第一段寫人物簡介，包括身份，地位，相貌，性格特征等。

　　第二段，詳細寫人物的一件典型事例，體現(xiàn)人物的思想品質?；驅懭宋锏膸讉€生活片斷，體現(xiàn)人物的思想感情。

　　第三，正面或側面評價物。

　　伊頓教育輔導老師專人輔導，排除學生不會寫作文的難題，教會學生審題，讀題，理解題并寫出好的文章，免費咨詢電話：400-029-6659。

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　　以上就是小編為大家整理分享的關于小學作文列提綱的方法有哪些，以及五年級作文水平提升去哪里的問題，希望各位小學生家長可以挑選適合孩子的補習機構。