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    小學(xué)清明節(jié)作文寫作指導(dǎo)及范文分享!小學(xué)生作文輔導(dǎo)班有用嗎?
    小學(xué) 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-04-03 14:56:43

      明天就是清明節(jié),是一個(gè)緬懷先烈的日子,老師們也會(huì)給孩子布置關(guān)于清明節(jié)作文的作業(yè),對(duì)于小學(xué)生而言,清明節(jié)的作文要如何寫?如何構(gòu)思作文的主題和結(jié)構(gòu)呢?如果有一些學(xué)生不知道如何下筆,沒有寫作思路,可以認(rèn)真學(xué)習(xí)一下下面小編為大家整理的小學(xué)生清明節(jié)作文的寫作指導(dǎo),包括的清明節(jié)作文范文,大家好好學(xué)習(xí)一下!伊頓教育的小學(xué)作文輔導(dǎo)班可以幫助小學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)寫作能力!

    小學(xué)清明節(jié)作文寫作指導(dǎo)及范文分享!小學(xué)生作文輔導(dǎo)班有用嗎?

      開頭

      建議作文開頭的時(shí)候,以一句詩引入主題,讓人一看到這句詩,就知道你是在寫清明,引起大家的注意。

      給大家?guī)讉€(gè)例詩:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。這是較出名的。還有,馬上逢寒食,途中屬暮春??蓱z江浦望,不見洛橋人。北極懷明主,南溟作逐臣。故園腸斷處,日夜柳條新。當(dāng)然,有很多,同學(xué)們可自行選擇。

      總括對(duì)清明的認(rèn)識(shí)

      清明是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是為了表達(dá)對(duì)逝者的哀思。所以,同學(xué)們可以用一段話來表述一下,自己對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí),不必過長(zhǎng),否則就沒有意義了。有時(shí)候,只需要一句話,就可以點(diǎn)題。

      事件選取

      清明節(jié)的時(shí)候,會(huì)有一些事件的發(fā)生,例如,跟家人去掃墓,或者是在班級(jí)的組織下去掃墓,不管是哪種,都要交待清楚。

      穿插天氣

      對(duì)于清明的天氣來講,同學(xué)們需要講一下,不管是晴天,還是陰天,都要緊緊圍繞你們掃墓時(shí)的心情。

      例如:晴天,太陽曬,可是卻絲毫不影響同學(xué)們對(duì)革命烈士的崇敬之心等。而陰天則可以表明,天在哭泣,就如我們此刻凝重的心情。

      個(gè)人感受

      對(duì)于清明節(jié)來講,請(qǐng)記住,要有自己的個(gè)人感受在里面,這個(gè)感受,可以隨著整個(gè)故事,也可以單獨(dú)拿出來一段書寫。個(gè)人感受是會(huì)直接影響到你能否引起他人共鳴的關(guān)鍵。

      總結(jié)陳述作文較后要總結(jié),一句或者兩句都可以,要精練,建議同學(xué)仍然用詩句的方式來總結(jié),使得前后互應(yīng),有一種開好頭收好尾的效果,增加了文章的可讀性。

      說了這么多,同學(xué)們寫作文是不是有了些頭緒呢~這里有一些范例文章供大家參考哦~

      范文展示

      一、二年級(jí)范文

      清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,每年這個(gè)時(shí)候,人們都去給去世的祖先掃墓。

      今年清明節(jié),我們一家回老家給去世的曾祖父掃墓。

      到了家以后,準(zhǔn)備地差不多了,我們就跟著爺爺去掃墓。曾祖父的墓地在老家的東南角,到了以后,我們將帶來的紙?jiān)獙殶?,再挨次序磕頭,磕頭完,就基本結(jié)束了。

      在回家的路上,爺爺又想起過世的曾祖父,不禁流下了眼淚。這可能是清明節(jié)的意義吧!

      三、四年級(jí)范文

      “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。又是一個(gè)清明節(jié),伴隨著紛紛細(xì)雨,似乎老天爺也因?yàn)檫@個(gè)懷念的日子而哭泣。

      我和奶奶,爸爸一早就準(zhǔn)備了食品,蠟燭,火柴······去安賢園掃爺爺?shù)哪埂?/p>

      爸爸開了大約40多分鐘車,我們就來到墓園,看著兩旁漫山遍野的桃花,在陽光的襯托下,顯得格外美麗,我的心情也愉快了很多。但是,放眼望去,滿山的墳?zāi)?,讓我想到人的生命是多么脆弱。尤其是來到爺爺?shù)哪骨?,我們的心情更是沉重?zé)o比。奶奶見到爺爺?shù)哪?,傷心不已,感慨萬千:“老頭子死的太可惜了,要是你還活著,我們開著車到邊逛逛是多么快樂啊!”聽著奶奶傷心的話,我也不由自主地想起爺爺對(duì)我的疼愛。記得小時(shí)候,我喜歡看船,爺爺總會(huì)抱著我來到橋邊笑著陪我看。可是,現(xiàn)在已經(jīng)再也見不到爺爺?shù)男θ?再也感受不到爺爺對(duì)我的愛,也看不見爺爺?shù)臉幼恿?。爺爺離開我們已經(jīng)快六年了,每年清明和冬至我們一家人都會(huì)到爺爺?shù)膲炃凹腊?,爺爺雖然走了,但爺爺對(duì)我的愛已深深地藏在我的腦海里。

      中午時(shí)分,我們就離開了墓園。一路上,看著來來往往的人,我不禁想:清明節(jié)真是一個(gè)追憶故人的傳統(tǒng)節(jié)日。在無限美好的春光里,我們每一個(gè)活著的人更要愛惜生命,過好每整天。

      五、六年級(jí)范文

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。一眨眼的時(shí)間,就到了清明節(jié),我們一家人決定去給烈士掃墓。

      今天天公作美,陽光明媚,我們?cè)缭绲钠鹆舜?,立馬到烈士陵墓那兒去。一路上,金黃色的油菜花撒在黑黑的土地上;桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,臉蛋紅紅的,更加惹人喜愛。梨花也開滿了樹梢,花瓣隨風(fēng)飄落,花蕊卻是紅色的,真是一片春機(jī)盎然的景致啊!

      不一會(huì)兒,我們就到了烈士陵墓門口,臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的,一步一步地爬上去,便是一片屬于烈士們的寶地。這里可真壯美啊!圖案上,有雄鷹在展翅飛翔,有猛虎在林間咆哮,還有白鯨在海中穿梭。這些王中王,不正是這些烈士們的化身嗎?都說現(xiàn)在的人較喜歡破壞公物,可我卻沒有看到人為的跡象,這不正說明我們熱愛祖國(guó),崇敬烈士嗎?如果沒有這些烈士們的犧牲,哪能得到今天這安穩(wěn)的日子?哪能守衛(wèi)得住我們的國(guó)土?在這兒,我看到了不少老人在這兒凝視,拔草擦去眼中的淚花。是啊,他們畢竟是經(jīng)歷過流浪不平的日子,畢竟對(duì)烈士,對(duì)祖國(guó)的感情,絲毫不亞于在溫室里長(zhǎng)大的我們。

      六十多年過去了,祖國(guó)早已走向安定、繁榮,中國(guó)已驚人的速度走向富強(qiáng)。

      我在心中對(duì)每一位烈士吶喊:安息吧,到現(xiàn)在很好,不再是東亞病夫不會(huì)再受到其他的劫掠了。

      希望小編整理的以上清明節(jié)作文指導(dǎo),對(duì)各位小學(xué)生寫作文有幫助!伊頓教育的作文輔導(dǎo)班,想咨詢和了解的家長(zhǎng)可以隨時(shí)撥打電話400-029-6659!

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